Il settore assistenza scolastica si rivolge agli studenti in età scolare e agli studenti lavoratori che incontrano delle difficoltà nel loro percorso di studi.
Sono stati attivati, per questo motivo, sia corsi individuali che di gruppo con l'intento di aiutare l'allievo a colmare le proprie lacune avvalendosi dell'esperienza e della professionalità di un'equipe di insegnanti specializzati.
L'obiettivo finale quindi non è quello di effettuare il classico intervento di ripetizione, che si limita all'analisi dei contenuti delle discipline ma si stimola attivamente l'allievo, motivandolo all'apprendimento e fornendogli il metodo di studio più consono alle sue personali caratteristiche.
Il servizio è strutturato in sei fasi.
1.Colloquio preliminare con la direzione:
in cui la famiglia dello studente, se minorenne, o lo studente stesso se maggiorenne, fornisce tutte le informazioni necessarie alla valutazione del caso.
2.Fase di verifica preliminare:
Verranno somministrati uno o più test di ingresso (a seconda del numero di materie per le quali è richiesto l'intervento) tramite i quali l'insegnante potrà valutare la sua preparazione, abilità e approccio metodologico alla disciplina scolastica.
3.Fase di osservazione:
successivamente al test vengono concordate 2/3 lezioni di osservazione e introduzione al percorso. L'insegnante così ha la possibilità di conoscere direttamente lo studente prendendo atto del suo stile cognitivo, tempi di apprendimento, memoria attenzione, e reali capacità dell'allievo.
Questa è la fase più delicata: si instaura un rapporto di fiducia e collaborazione reciproca tra operatore - utente.
4.Colloquio di restituzione e preventivo d'intervento:
Valutati i test, l'operatore, assieme al responsabile didattico, provvederà ad una dettagliata programmazione. Viene proposto alla famiglia e all'utente stesso il tipo di percorso più idoneo, comprendendo tempi, metodo, frequenza e durata del percorso didattico.
Viene preparato inoltre il preventivo del percorso didattico e vengono concordate le eventuali modalità di pagamento.
(si precisa che il tipo di intervento è flessibile, possono cioè essere apportate delle variazioni dipendentemente dalla tipologia del corso)
5.Percorso didattico:
Scelta la tipologia del percorso didattico (recupero, potenziamento, mantenimento), lo studente affronta una programmazione modulare che lo porterà al raggiungimento degli obiettivi.
Viene stabilito con l'insegnante e con la segreteria l'orario di frequenza settimanale, cercando di tenere presente le varie "esigenze" personali.
Durante il percorso verranno svolti test di verifica in modo da accertare il reale recupero e l'approccio dello studente a un momento di valutazione convalidando il suo effettivo stato emotivo e psicologico.
Verranno fissati con la famiglia dei colloqui per renderli partecipi dell'andamento dell'intervento.
Se richieste, inoltre, verranno presi contatti con la scuola e gli insegnanti per concordare un piano di lavoro parallelo e complementare.
6.Fase conclusiva:
a conclusione del percorso programmato, lo studente affronterà un test di valutazione finale.
A questo punto il responsabile didattico valuta se potenziare il percorso o passare al programma di monitoraggio che porterà l'allievo alla totale autonomia.
Si è cercato per quanto possibile di illustrare questo settore con chiarezza e completezza d'informazione.
Ad ogni modo si consiglia di contattare il centro per chiarimenti più dettagliati e personalizzati.